扬

 （一）语文阅读分析常用名词  

一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明  

二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比  

三、说明文分类：  

１、实物说明文、事理说明文、程序说明文  

２、科技性说明文、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品）  

四、说明顺序：  

１、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序  

２、空间顺序：注意表方位的名词  

３、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。  

昨天躺在床上反刍。

不断地回想校运的各个细节，回放记住的每一个镜头。

觉得所有的愿望都已经达成，一点遗憾都没有。堪称完美句点。

其实，前几个星期一直在煎熬之中，后悔自己报了这么多项，上上个星期每晚都去练，跑到大腿抽筋。于是上个星期就一直跑不了。这个星期好了，跑了一两次，200米都是36秒，完全丧气。有人问到：“你大概跑多少秒？”都不敢说，只是说很慢。心里一点底气都没有。练跑步时也不愿意有人在身边看，害怕结果不尽如人意。直到校运的前一晚，还是没有跑过好的成绩。难道念高三才几个月就把自己念得跑不起来了，还是之前跑的都是老师按错秒表了。所以只好给自己打定预防针，志在参与，尽力就好。

高一高二都没参加校运会，都是混个工作证进场看比赛，心情可谓轻松闲适。这一次，真的轻松不下来。即便一次一次地跟自己说不要紧张，还是无形中又

一个人，为了研究可以几年不回家看他最爱的妻子女儿；可以在荒芜的大沙漠生活半辈子；可以为了检测一次小试验被辐射致癌。

他说：希希，这件事完成了，我人生的意义也就实现了。于是他义无返顾地去做了。

我觉得相比于邓稼先，杨振宁完全是一个陪衬。

可能只有在最艰苦的大背景下，才有最悲壮的伟大。

他是两弹元勋，他是大科学家，他是中国被苏联老大哥抛弃时站出来的领军人物。

但他吃的是馒头和干菜，他睡的是破旧的床单，他被批斗、被抄家。

当杨振宁满怀浪漫气息地提出去颐和园骑单车的时候，邓稼先只有说：不好吧，组织上没有事先安排。

他被美国的包容养得红润而富气，而他肩上挑着亿万中国人的担子无可松懈。

Think of me  

Think of me,
think of me fondly,  
when we've said goodbye.  
Remember me, once in a while ,  
please promise me you'll try.  

when you find that,  
once again,  
you long to take your heart back and be free -  
if you ever find a moment,  
spare a thought for me...  

we've

都做主任了，要升校长了吧，仕途好顺利，恭喜恭喜。

我好伤心，我要我的级长。

但是他都不在了。我以为他会跟着我们，真天真。

这辈子最害怕被喜欢的人遗忘。也害怕看到他们变。

都不听话。只有楼道和水池还很听话。

你的名字好好听啊，好想你明天到七楼去看那块黑板。你还记不记得我的名字。

你会不会怪我忘了硝酸分解的产物。你都听不到我本该跟你说的话。

你会不会有兴趣的？